Bachillerato internacional (IB)

El programa IB es un programa de estudios riguroso que se centra en el pensamiento crítico y la mentalidad internacional. El programa busca desarrollar al alumno como un todo: intelectualmente, personalmente, socialmente y emocionalmente, a través de la enseñanza de la comprensión cultural, el desarrollo del lenguaje y el voluntariado. Diseñado para reforzar una actitud positiva, el programa enseña a los estudiantes a hacer preguntas desafiantes, a reflexionar críticamente, a desarrollar habilidades de investigación y aprender a aprender. El ciclo continuo de la enseñanza abarca los años desde el jardín de infancia hasta 12.º curso.

Las escuelas del IB mantienen altos estándares, y forman activamente y apoyan a los maestros en el plan de estudios del IB. Las escuelas del IB también se evalúan y se autorizan, a cargo de la Organización del Bachillerato Internacional para recibir la designación de un Colegio del Mundo del IB (www.ibo.org).

Características especiales

  • Estudio de los idiomas del mundo desde preescolar
  • Énfasis en las habilidades de estudio avanzadas, incluyendo la gestión del tiempo, el establecimiento de metas, las habilidades de investigación avanzadas, la realización de pruebas, la toma de apuntes y el estudio independiente
  • Trabajos de investigación requeridos y servicio comunitario
  • Técnicas y estrategias educativas para ampliar la profundidad del conocimiento en las áreas de contenido

Programas​​​

IB – Programa de primaria (PYP)

Para los cursos de preescolar 5, el PYP introduce vocabulario y conceptos específicos, incluyendo el aprendizaje basado en la indagación, las actitudes/rasgos de carácter del PYP y el perfil del alumno. Los miembros del personal de la escuela desarrollan unidades de investigación que conectan áreas temáticas, para que los estudiantes puedan ver sus estudios de manera holística. El PYP enfatiza el desarrollo académico, la comprensión internacional y el servicio a la sociedad. La estructura del plan curricular incluye cinco elementos esenciales: conceptos, acciones, habilidades, conocimientos y actitudes.

IB – Programa de secundaria (MYP)​​​​

Para los cursos 6.º a 10.º, el MYP hace hincapié en el perfil del alumno y se centra en el estudio intensivo de las materias fundamentales, e integra el aprendizaje basado en el concepto mediante contextos globales y conceptos clave. Los estudiantes estudian diversas disciplinas y sus relaciones. Los estudiantes del MYP completan horas comunitarias y de servicio, así como un proyecto personal, como punto culminante del programa.

IB – Programa ​​de diploma (DP)

Para los cursos 11.º y 12.º, el DP es un plan de estudio de dos años y uno de los programas académicos más rigurosos ofrecidos en la escuela secundaria. El programa enfatiza la comprensión intelectual e internacional, así como la ciudadanía responsable y el servicio comunitario. Se anima a los estudiantes a que realicen los exámenes internacionales, con la oportunidad de obtener el Diploma del IB, una cualificación altamente estimada y ampliamente reconocida en las instituciones de educación superior. Los estudiantes del DP también deberán completar las horas de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), el curso de Teoría del Conocimiento y una redacción extendida​

Zona-​​de transporte​ ​Escuela (curso) ​Programa(s) ​Transporte ​Notas de acceso ​​Requisitos
Azul, verde, violeta​ Marie G. Davis (preescolar 8) ​Programa de primeros años ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​Paradas en el vecindario ​​ ​​ ​​ ​​ ​ ​​ ​​ ​​ ​ ​ ​ ​​ ​​ ​​ ​preescolar 4​ ​Ninguno​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​
​Azul ​Cotswold (preescolar 5) ​K-5 ​​ ​​ ​

​Azul ​Huntingtowne Farms (preescolar 5)
​Green ​Lansdowne (preescolar 5)
​Violeta ​Blythe (preescolar 5)
​Violet ​Statesville Road (preescolar 5)​
​Verde ​Albemarle Road (6-8) ​Programa de Secundaria​ ​​ ​​ ​ ​6-8 ​​ ​​ ​
Inicio: nivel III de lectura y/o continuación de TD y/o continuación de PYP;
 
Continuación:Aprobar Lenguaje mundial;
completar horas de servicio comunitario

​Violeta ​JM Alexander (6-8)
​Violeta ​Piedmont (6-8)
​Violeta ​Ranson (6-8)
​​Azul, verde ​Randolph (6-8)
​Azul, verde, violeta ​Harding (9-12) Programa de Secundaria; IB – Programa de diploma ​​ ​​ ​ ​​9-12 ​​ ​​ ​ ​Acceso: Entrada: Lectura de nivel III y/o MYP; Continuación en 10.º curso: aprobar Inglés I y Matemáticas I o II

con un mínimo de C; continuación: Aprobar tres cursos MYP;
Completar proyecto de 10.º curso. En 11.º curso: revisión de expediente
Continuación: los alumnos pueden completar los certificados de contenido IB si
no van a completar el Diploma IB llegado el final de 11.º curso
​Azul, verde ​East Meck (9-12)
​Azul, violeta ​West Charlotte (9-12)
​Violeta ​North Meck (9-12)

**Revisión de expediente​

Debido a la secuencia especializada de cursos realizados en el programa de Diploma IB, la solicitud de lotería en línea no permitirá que los estudiantes de 11.º o 12.º curso realicen una solicitud. Las familias afectadas deben presentar una solicitud de reasignación/transferencia. Para asegurar que un estudiante potencial tiene la base académica para la transición al Diploma IB en estos cursos, es necesario realizar una revisión del expediente antes de poder procesar una solicitud de reasignación/transferencia. Los alumnos de 12.º curso deben estar también actualmente inscritos en un programa de Diploma IB.. 

Para realizar una solicitud usando la revisión de expediente y la solicitud del proceso de reasignación/transferencia:

  • ​​​​Contacte con la escuela IB directamente para organizar una cita para la revisión del expediente.
  • Obtenga un expediente oficial de la escuela actual y llévelo a la cita en un sobre sellado. El personal de la escuela lo revisará. Si el resultado de la revisión indica que el estudiante tiene los requisitos previos necesarios para ingresar en el curso deseado, el reconocimiento de la aprobación se proporcionará en el membrete de la escuela.
  • Complete el formulario de solicitud de reasignación/transferencia. Para que este formulario se acepte, la familia debe indicar que han revisado el Magnet Expectations Agreement aplicable. La familia entregará la carta escolar de reconocimiento, como documentación de apoyo, y que acompañará a la solicitud en línea mencionada y registrada en la Oficina de Matriculación de Alumnos. La aprobación de la solicitud depende de las plazas disponibles.
  • Contacte con el departamento ESL de CMS en el (980) 343-0432 para recibir asistencia con la revisión de expedientes para alumnos nuevos en el CMS, si viene desde fuera de EE. UU.​